viernes, 30 de octubre de 2009

LENGUAJE A LOS 6 MESES



1.4) ¿Qué puede decir mi bebé?
Es muy emocionante para los padres ver que sus bebés se vuelven seres sociales que pueden interactuar con los demás. Si bien cada bebé desarrolla el habla a su propio ritmo, a continuación se enumeran algunas de las etapas frecuentes en este grupo etáreo:

  • Hace gorgoritos y gorjea cuando se le habla, o en respuesta a juguetes.
  • Balbucea, imita los sonidos.
  • A los 6 meses, hace sonidos de una sílaba (pa, ma, ba).
  • Se ríe.
  • Chilla.
  • Hace burbujas o "pedorretas".

CAPACIDADES DEL BEBE -

1.5) ¿Qué entiende mi bebé?

La conciencia de un bebé acerca de las personas y del medio que le rodea aumenta durante este tiempo y puede empezar a interactuar con otras personas que no sean sus padres. Aunque los bebés pueden progresar a ritmos diferentes, los siguientes son algunos de los logros comunes para este grupo de edad:
  • Reconoce objetos y personas familiares.
  • Puede levantar los brazos para que le agarren en brazos.
  • Empieza a aprender el concepto de la permanencia de los objetos (es decir, un objeto que está parcialmente escondido debajo de una manta está todavía ahí).
  • Puede mostrar desagrado cuando una persona u objeto se marcha.
  • Puede reconocer su propio nombre.
  • Puede empezar a entender la palabra "no".
  • Empieza a entender causa y efecto (el sonido que un juguete hace cuando se cae).

RELACIONES INTERPERSONALES

2) RELACIONES INTERPERSONALES.

2.1) La interacción con otros

A los bebés de esta edad no sólo les gusta que otras personas se comuniquen con ellos, sino que también ellos mismos llaman la atención y quieren comunicarse con otras personas. Se hace amigo y entrega su confianza a cualquier persona que le haga una morisqueta o le sonría. Diferencia también a personas conocidas de extrañas con más certeza, aunque si el padre o algún otro conocido no fueron vistos durante muchos días podrá tomarlo como un extraño.La relación contigo se hace más mucho más profunda, ya que está aprendiendo sobre las cosas que te gustan o te disgustan y utilizará estas "artimañas" para llamar tu atención. No sólo llora para conseguirla, ahora también te hará morisquetas y algunos sonidos. Dentro de pocos meses desarrollará la habilidad para hacerte saber qué es lo que quiere, lo que piensa y lo que necesita.

APRENDIENDO A HABLAR

2.2) El lenguaje
A los 6 meses comienza a repetir una y otra vez las mismas sílabas en forma de cadena, como por ejemplo DA-DA-DA o GUE-GUE-GUE y con tonos diferentes, como si estuviera cantando una melodía. Es bueno que le prestes atención y lo escuches como si lo que estuviera diciendo es algo realmente interesante. También repite las sílabas que te dice como si mantuvieras una comunicación fluida, de esta forma estarás estimulando su lenguaje y lo harás sentir orgulloso de sus logros.En esta etapa descubre diferencias en tu tono de voz, por lo que diferenciará la voz de cariño de la del reto.
2.3) El juego



Explora todo lo que lo rodea utilizando todos sus sentidos. Escucha, observa, toca y huele y se da cuenta que su mundo es mucho más variado de lo que creía. Para estimular esto asegúrate de darle juguetes u objetos de diferentes colores, texturas, pesos y sonidos que sean seguros para él. Los muñecos de peluche con campanitas adentro, los pedazos de piel u objetos peludos o una pelota de goma blanda, serán algunos de los juguetes preferidos de este período.

ESTIMULACION TEMPRANA

3) ESTIMULACIÓN TEMPRANA.

El cariño es el alimento esencial, las sonrisas que tú le provocas son los indicios de que tu niño es feliz, y muchas veces es mucho más efectivo que un remedio para aliviarlo de enfermedades.Ya muy pronto comenzará a comer solo, juega con él con su cucharita y con su plato. Déjalo tomar los alimentos con la mano para que experimente nuevas sensaciones y enséñale a llevarse la comida a la boca.En los momentos del baño y de cambiarlo aprovecha a acariciarlo, el contacto físico es muy importante para que el bebé sienta tu afecto, el también te demostrará el suyo con sus caricias.Puedes jugar con él en el suelo, empujando una pelota hacia él para que comience a entender los códigos de los juegos.En este mes el pequeño estará pronto para gatear, así que incentívalo para que comience a hacerlo colocando delante de él los juguetes que mas le gusten, y arrastrarlos para que trate de alcanzarlos.Conviene que se quede sentado en su cuna o cochecito para que pueda ver todo lo que esta a su alrededor y cambiarlo seguido de lugar para que no se aburra.Enséñale su figura en un espejo para que se descubra. Vas a ver la risa que le provocará verte a ti con él.

INFLUENCIA DE LECTURA EN BEBES

3.1) Lectura y medios electrónicos






Los libros ayudarán a que los padres se acerquen a sus hijos. Una manera de ayudar a que su hijo aprenda a amar la lectura es demostrándole que usted disfruta de la lectura. Elija libros con colores fuertes y figuras grandes y simples. Si lee los mismos libros una y otra vez, su bebé podrá reconocer y nombrar objetos familiares.



3.2) Cómo ayudar a aumentar la seguridad emocional y el desarrollo de su bebé:

Considere las siguientes formas de fomentar la seguridad emocional de su bebé.

AUMENTANDO SU SEGURIDAD

  • Repita los sonidos y sonría cuando su bebé haga sonidos.
  • Ría con su bebé.
  • Hable e imite a su bebé mientras le alimenta, le viste, le cambia los pañales y le baña.
  • Juegue con su bebé en el suelo todos los días.
  • Baile e imite otros movimientos rítmicos con su bebé.
  • Comparta tiempo con su bebé y otros niños y sus padres.
  • Coloque juguetes seguros cerca de su bebé para animarle a alcanzarlos y agarrarlos.
  • Anímele a reírse y jugar haciendo gestos o sonidos o soplando en el ombligo del bebé y riéndose.
  • Juegue a esconder y encontrar objetos para ayudar a desarrollar el concepto de la permanencia de los objetos, el entendimiento que los objetos están todavía presentes incluso cuando no pueden verse.
  • Muéstrele a su bebé libros de ilustraciones llamativas y objetos interesantes.
  • Muéstrele a su bebé su reflejo en un espejo.
  • Léale libros y cuentos a su bebé, y señálele ilustraciones.
  • Saque a su bebé afuera para que vea nuevas cosas y personas.
  • Sostenga a su bebé mientras lo alimenta y abrácelo cuando esté despierto.
  • Agarre en brazos y tranquilice a su bebé cuando no esté contento.

AUMENTO DE TAMAÑO Y PESO

4) CRECIMIENTO NORMAL
4.1) ¿Cuánto debe aumentar de peso y crecer mes a mes?


El aumento de peso no es siempre el mismo. En los primeros tres meses el aumento de peso debe ser entre 750 a 900 gramos mensuales. Entre el tercero y sexto mes debe aumentar entre 500 a 600 gramos mensuales. Entre el sexto y noveno mes el aumento de peso es menor, entre 350 y 400 gramos mensuales. Finalmente entre el noveno mes y el año de edad el aumento promedio mensual debe ser entre 250 a 300 gramos. Más abajo encontrarás unas tablas para saber como debe ir creciendo tu bebé durante el primer año de vida.Debes tener en cuenta que debe permanecer siempre en el mismo percentilo de crecimiento (3, 50 ó 97), esto significa que si tu bebé nació con un peso inferior al promedio (percentilo 3), es normal que su curva de peso se mantenga siempre en ese rango, no es necesario que engorde para pasar a un percentilo superior, ya que el cambio de percentilo indica una dieta inadecuada.
Lo mismo se aplica para el percentilo de la talla. Son distintas las tablas para los varones y mujeres, por ello se muestran en cuadros separados.Si tu bebé no presenta un crecimiento satisfactorio, tu pediatra se encargará de averiguar las causas.Tanto la medición del peso, como también la talla son controles de rutina que se deben realizar a tu bebé en la consulta habitual que realizas con tu pediatra.

4.2) ¿Cuánto crecerá mi bebé?

Si bien cada bebé crece a un ritmo diferente, a continuación se enumeran los valores promedio para los niños y las niñas de entre 4 y 6 meses de vida:
  • Peso: aumenta como promedio 1 1/4 libras (0,56 kilogramos) cada mes; a los 6 meses ha duplicado el peso que tenía al nacer.
  • Altura: crecimiento promedio de 1/2 a 1 pulgada (12,7 a 25,4 milímetros) cada mes.
  • Tamaño de la cabeza: crecimiento promedio de 1/2 pulgada (12,7 milímetros) cada mes.

DESTETE - DEFINICION

5. DESTETE: DE LACTANCIA A ALIMENTOS.

5.1) ¿Qué es el destete?

Se llama destete a la sustitución gradual y progresiva de la leche materna por otros alimentos hasta que el bebé adopte la alimentación corriente de la familia y la lactancia materna desaparezca completamente. Es una etapa de fuertes cambios y de adaptación para el bebé, y su manejo adecuado tiene una gran influencia en el bienestar del pequeño.


5.2) ¿Cuándo se debe iniciar el destete?

El signo más importante es el período que coincide con la dentición que en general se da a los 6 meses de edad. El bebé entra en una etapa en que llora por hambre a toda hora, manifestando la necesidad de recibir mayor cantidad de alimentos. Si esta situación coincide con la aparición de los dientes, no conviene aumentar la ingesta de leche, sino de agregar nuevos alimentos a su dieta.El mantenimiento de la lactancia mas allá de lo habitual y sin una alimentación complementaria adecuada lleva a una insuficiencia nutricional que retrasa el desarrollo físico del bebé. Para evitar esta situación se recomienda complementar la lactancia con otros alimentos a partir de los seis meses, en todos los casos.

COMO REALIZAR DESTETE

5.3) ¿Cómo debo realizar el destete?

Puedes comenzar con alimentos de fácil digestión como el puré de banana (plátano) y compotas de manzana procesadas, dándole solo unas pocas cucharitas los primeros días. Si el bebé las tolera sin ningún tipo de trastorno digestivo, se van aumentando las cantidades hasta llegar a darle una taza.Es importante agregar los diferentes alimentos nuevos de uno a uno y dárselos por 3 días consecutivos para evaluar la aceptación, aparición de reacciones alérgicas y su tolerancia.En el primer período del destete el niño debe ingerir alimentos semisólidos una sola vez al día, y completar la comida con leche materna. En el segundo período, cuando la tolerancia a los semisólidos es completa se agrega otra comida diaria con semisólidos.Estos alimentos complementan pero no sustituyen la leche materna, por lo tanto además de la papilla hay que poner al pecho al bebé en todas las comidas. La mamada puede preceder o ser posterior a la alimentación con las papillas. Cada país tiene sus propias costumbres con respecto a la alimentación de los bebés, pero lo más importante es

que la dieta debe ser perfectamente balanceada, lo que permitirá un crecimiento del bebé.








ALIMENTADO AL BEBE

6) ALIMENTACION

A partir de los seis meses de edad, el bebé requiere mayores cantidades de nutrientes específicos, como hierro, calcio y vitaminas A, C y D, que la leche materna no logra cubrir durante esta etapa.
Por ello, es vital ofrecerle una dieta variada que supla dichos nutrientes para favorecer el crecimiento y el desarrollo del niño, sobre todo en estos meses de progresos y adquisición de habilidades, como sentarse (a los seis meses), gatear (a los ocho), pararse (a los diez) y caminar (al año).
La alimentación complementaria se define como la transición gradual de la ingesta exclusiva de leche a otro tipo de alimentos. La idea es favorecer no sólo el desarrollo de los diferentes órganos del sistema digestivo del bebé, sino su sentido del gusto a través de las papilas gustativas. Si usted no lo acostumbra a masticar o a tragar, lo vuelve perezoso y, en el futuro, tendrá que darle todo licuado para evitar que se atore.

En el inicio de la alimentación complementaria deben tenerse en cuenta la madurez fisiológica e inmunológica del infante. Es necesario, por ejemplo, que el pequeño sea capaz de deglutir, sostenga la cabeza y el tronco, su intestino tolere los sólidos que ingresen al aparato digestivo y su riñón esté en la capacidad de filtrar con mayor eficacia las sustancias de desecho.
Es importante considerar, además, que la introducción prematura de alimentos sólidos en la dieta del bebé (antes de los seis meses) lo predispone al desarrollo de alergias alimenticias, especialmente si en su familia existen antecedentes.

CEREALES

6.1) Primera etapa: Los Cereales

Los cereales para bebe son enriquecidos con hierro, le brindan a su bebe calorías adicionales, hidratos de carbono y algunas vitaminas y minerales. Ayuda a prevenir anemias y son una excelente elección hasta los 2 años de edad. Se recomienda comenzar con cereales sin agregado de frutas o vegetales. Se prefiere el cereal de arroz (sin gluten) para limitar el riesgo de alergias. Luego puede elegir los cereales de cebada o avena si ve que su bebe ha tolerado bien el cereal de arroz. Para prevenir alergias elija los cereales a base de soja como última opción.


CUANDO Y CUANTO CEREAL

  • ¿Cuándo?

Empezar con el cereal luego que le bebe ha tomado su leche, una o dos veces al día, preferentemente en la mañana (desayuno) y almuerzo o cena.

  • Cantidad:

Comience con ½ a 1 cucharadita de cereal seco y mézclelo con 3 o 4 cucharaditas de líquido (tibio). Si el bebe acepta bien el cereal, incremente la cantidad de cereal de 1 a 3 cucharaditas. Al final del 1 año la cantidad de cereal seco alcanzará gradualmente 125 a 175 ml (½ a ¾ de taza) por día.

  • Si el bebé se rehúsa a comer :

Si el bebe rechaza el cereal que le ofrece, no insista. Inténtelo de nuevo en otra oportunidad por 1 o 2 días más. Si continúa rechazando el cereal, averigüe el porque. Puede ser que aún su bebe no esté listo para comer otras comidas o tal vez no le gusta ese tipo de cereal o puede también tener alguna alergia al mismo. Si piensa que su bebe está listo, entonces cambie el tipo de cereal.

FRUTAS Y VEGETALES PARA BEBES


6.2) Segunda etapa: Vegetales y frutas.

Puede comenzar a darle vegetales a su bebe unos días después del cereal, y luego siga con frutas. Las frutas y vegetales, no sólo agregarán más sabores a la nueva dieta del bebe, sino que aportarán calorías, vitaminas, minerales y fibra. Inclúyalas todos los días.


VEGETALES PARA BEBES


6.2.1) ¿Qué vegetales elegir?
Para comenzar, elija zanahorias, zapallo o calabaza, zuchinis (zapallitos o calabacín), chauchas (vainas o judías verdes) y batatas (patatas dulces o boniato). Servirlos cocidos y hechos en puré. Ofrézcale a su bebe un vegetal nuevo por vez. Espere unos días (3 días) antes de introducirle a oro vegetal para así permitirle que se acostumbre a ese nuevo sabor. Al principio se recomienda darle vegetales en forma separada y no mezclados con otros.
  • Cantidad:

Inicie con 1 cucharadita de té (5 ml) de algún vegetal por comida (almuerzo y cena). Aumente gradualmente la cantidad de 5 a 15 ml (1 a 3 cucharaditas) hasta que esté satisfecho.

  • Nitratos y vegetales:

Algunos vegetales como la zanahorias, remolachas y espinaca contienen grandes concentraciones de nitratos. Las cantidades normales de nitratos que se encuentran en la comida y el agua no son dañinos para la salud. Sin embargo, bajo ciertas condiciones, se convierten en nitritos, los cuales pueden alterar el transporte de oxígeno en la sangre. Esta transformación es más común en bebes menores de 1 año, especialmente antes de los 6 meses. En una dieta variada, los vegetales no proveen de suficientes nitratos como para causar complicaciones. Pero para prevenir, es mejor esperar hasta los 9 meses antes de introducir remolachas y espinacas, las cuales tienen la mayor concentración de nitratos. Con respecto a las zanahorias, puede darlas al bebe. Igualmente, antes de los 9 meses es aconsejable desechar el agua de cocción de las zanahorias y usar agua fría del grifo para preparar el puré con la deseada consistencia.

FRUTAS A ELEGIR

6.2.2) ¿Qué frutas elegir?


Comience con frutas como manzanas, peras, duraznos, ciruelas, damascos y bananas. Cocínelos y haga un puré. No agregue azúcar. Con respecto a las bananas, elija las más maduras y simplemente haga un puré. Al igual que con los vegetales, ofrézcale a su bebe una fruta nueva por vez. Espere unos días (3 días) antes de introducirle a otra fruta para así permitirle que se acostumbre a ese nuevo sabor. Al principio se recomienda darle frutas en forma separada y no mezcladas con otras.

Cantidad:

Comience con ½ a 1 cucharadita de té (3 a 5 ml) de fruta en puré por comida (almuerzo y cena) luego de haberle dado a su bebe los cereales y vegetales. Aumente gradualmente la cantidad de 5 a 15 ml (1 a 3 cucharaditas) hasta que esté satisfecho.

Importante:

  • Al principio, elija purés de vegetales o frutas en forma separada, no los mezcle con otros,

  • Evite los purés o postres comerciales ya que muchas veces contienen tapioca, harinas o azúcar,

  • No agregue sal ni azúcar a la comida del bebe

  • Luego de cada comida, ofrézcale a su bebe agua para permitirle la digestión y la hidratación.

6.3) Jugos de fruta
Los jugos no son esenciales. Es preferible siempre saciar la sed de su bebe con agua. Los jugos al igual que las frutas contienen calorías, vitaminas y minerales pero nada de fibras. Puede darle jugos de fruta a su bebe cuando ya beba de una taza o vaso por sí mismo. Nunca dar jugo en un biberón. No permita que su bebe beba jugo por un largo rato, aún en vaso. Los jugos son naturalmente dulces y contiene ácidos que pueden aumentar el riesgo de caries en los primeros dientes del bebe. Además, el jugo no debe reemplazar las comidas o la leche, las cuales son esenciales para el crecimiento del bebe. Si quiere darle jugo, elija aquellos 100% jugo de fruta pasteurizado sin agregado de azúcar. Comience con jugos de manzana o uvas, ya que son más fáciles de digerir. Cantidad: alrededor de los 7 meses, los bebes pueden beber entre 60 a 90 ml de jugo puro al día. Evite darle 1 hora antes de las comidas ya que pueden satisfacer su apetito. Un niño de alrededor 2 años puede beber un máximo de 125 ml por día.

DENTICION


6.3) Dentición


Los dientes salen casi constantemente entre los 6 meses y 2 años de edad. Cuando echa los dientes, es probable que su bebé se babee y mastique mucho. Puede ayudarlo masajeando sus encías inflamadas con su dedo durante 2 minutos. A algunos bebés, a los cuatro meses ya les ha salido el primer diente. Otros, en cambio, con un año, aún no tienen ninguno. La mayor o menor precocidad en la salida de los dientes es una característica individual, que varía de un niño a otro, y que muchas veces tiene un componente hereditario.

COMPLICACIONES CON PRIMEROS DIENTES

Contrariamente a lo que muchos papás piensan, el retraso en la aparición de los dientes no se debe a una carencia de calcio. De hecho, el niño ya obtiene la cantidad necesaria de este mineral mediante la ingesta de leche y de derivados lácteos, alimentos, en general, muy abundantes en la dieta de los primeros años de vida. Por esta razón, si la alimentación del niño es correcta, no sirve de nada administrar complementos de calcio, con el fin de estimular la erupción de los dientes. "Únicamente, en el caso de que a los catorce o quince meses aún no hubiese ningún síntoma de aviso de una próxima erupción dentaria, sería interesante hacer alguna investigación para descubrir si alguna cosa no funciona", ha explicado nuestro pediatra, Luís G. Trapote.
La salida de los dientes viene acompañada, normalmente, de ligeros trastornos, como fiebre y resfriado y, a veces, incluso, de diarrea e irritaciones. Un hecho que ha vuelto a demostrarse en un estudio reciente realizado en la Universidad La Sapienza de Roma, que ha ofrecido datos incuestionables sobre la relación que existe entre esta etapa del desarrollo del niño y una serie de pequeños trastornos.


7) VACUNACIÓN

7.1) ¿Cuánto tiempo dura la protección de las vacunas?

La mayoría con una o varias dosis protegen para toda la vida. Otras como el tétanos y la difteria, necesitan dosis de refuerzo para recuperar la protección adecuada.

REACCIONES A LAS VACUNAS

7.2) ¿Qué tipo de reacción producen las vacunas?

Como cualquier medicamento pueden algunas veces producir alguna reacción. Las más frecuentes son de tipo local. Como dolor y enrojecimiento en el lugar de la inyección. En algunos casos puede aparecer un poco de fiebre, normalmente moderada.

Se debe tener en cuenta que NO se debe aplicar una vacuna al bebé o niño cuando sigue un tratamiento con corticoides o en los últimos tres meses hubiera recibido transfusión de sangre, gammaglobulina o plasma, o si fuera alérgico a algún antibiótico o conservante que contenga la vacuna. Es necesario postergar la vacunación hasta que el bebé o niño este sano, no debe tener ninguna infección con fiebre. En el caso de la vacuna contra la polio, el bebé no puede estar con diarrea y vómitos.

Puede darle a su hijo gotas de acetaminofeno (acetaminophen) en dosis apropiadas para ayudar a prevenir la fiebre e irritabilidad. Para la hinchazón o dolor, ponga un paño húmedo y tibio en el área tan frecuentemente y por el período necesario para dar alivio.

SEÑALES DE ALERTA CON VACUNAS

Llame al médico de su hijo si:
  • Su hijo tiene una reacción a las vacunas además de la fiebre e irritabilidad (tal como sarpullido).
  • La fiebre dura más de 36 horas.


En la visita de los 6 meses, su bebe debe haber recibido:

  • Vacuna DTaP (difteris, tosferina acelular, tétano)
  • Vacuna contra la hepatitis B
  • Vacuna contra la poliomielitis
  • Vacuna contra neumococos (PCV7)
  • Vacuna contra de rotavirus.


Algunos niños también reciben vacuna Hib (Hemophilus influenza tipo B).
Algunas vacunas se mezclan en la misma inyección para que su bebé no tenga que darse hasta 5 inyecciones separadas.

VACUNACION


7) VACUNACIÓN
7.1) ¿Cuánto tiempo dura la protección de las vacunas?

La mayoría con una o varias dosis protegen para toda la vida. Otras como el tétanos y la difteria, necesitan dosis de refuerzo para recuperar la protección adecuada.




martes, 27 de octubre de 2009

7.2) ¿Qué tipo de reacción producen las vacunas?
Como cualquier medicamento pueden algunas veces producir alguna reacción. Las más frecuentes son de tipo local. Como dolor y enrojecimiento en el lugar de la inyección. En algunos casos puede aparecer un poco de fiebre, normalmente moderada.
Se debe tener en cuenta que NO se debe aplicar una vacuna al bebé o niño cuando sigue un tratamiento con corticoides o en los últimos tres meses hubiera recibido transfusión de sangre, gammaglobulina o plasma, o si fuera alérgico a algún antibiótico o conservante que contenga la vacuna. Es necesario postergar la vacunación hasta que el bebé o niño este sano, no debe tener ninguna infección con fiebre. En el caso de la vacuna contra la polio, el bebé no puede estar con diarrea y vómitos.
Puede darle a su hijo gotas de acetaminofeno (acetaminophen) en dosis apropiadas para ayudar a prevenir la fiebre e irritabilidad. Para la hinchazón o dolor, ponga un paño húmedo y tibio en el área tan frecuentemente y por el período necesario para dar alivio.
Llame al médico de su hijo si:
Su hijo tiene una reacción a las vacunas además de la fiebre e irritabilidad (tal como sarpullido).
La fiebre dura más de 36 horas.
En la visita de los 6 meses, su bebe debe haber recibido:
Vacuna DTaP (difteris, tosferina acelular, tétano)
Vacuna contra la hepatitis B
Vacuna contra la poliomielitis
Vacuna contra neumococos (PCV7)
Vacuna contra de rotavirus.
Algunos niños también reciben vacuna Hib (Hemophilus influenza tipo B).
Algunas vacunas se mezclan en la misma inyección para que su bebé no tenga que darse hasta 5 inyecciones separadas.

ACCIDENTES

8) CONSEJOS PARA EVITAR ACCIDENTES
Es en este período que se deben extremar los cuidados, el niño comienza a desplazarse por sus propios medios por toda la casa y es normal que quiera investigar todo lo que se le ponga en su camino. Debe experimentar distintas texturas, temperaturas de objetos, etc. A continuación te detallamos las precauciones que debes tener en cuenta:
• Nunca dejes cacerolas o jarros con contenidos calientes en los bordes de la mesa o cocina.
• No utilices manteles o carpetas que al tirar puedan provocar la caída de objetos encima del bebé.
• Vigila siempre que no meta sus dedos en los enchufes ni que juegue con los cables de los artefactos eléctricos.
• Protege en lo posible ventanales y balcones de la casa con redes o defensas especiales.
• Nunca dejes sillas o muebles que le permitan llegar a los bordes de ventanas.
• Coloca una protección en los accesos a escaleras.
• En las épocas de calor protégelo del sol con cremas especiales para bebés y sombreros para prevenir quemaduras y golpes de calor.
• A partir de los 6 meses debe viajar en el asiento trasero del automóvil y con una silla especial bien fija al asiento como las que se ofrecen en el mercado.

sábado, 24 de octubre de 2009

HISTORIA DE PECES KOI



  • HISTORIA DE LOS PECES KOI

    "Los Peces Koi" a los que también se les llama las joyas vivientes.El nombre correcto es Nishikigoi y el científico es Cyprinus Carpio.

    Estos peces son muy codiciados, tienen genética y por ello líneas de pedigrí (raza) y lo mismo que, por ejemplo, los caballos de carrera. Solamente cruzando especímenes de alta calidad, se pueden (y no siempre), obtener descendientes de alta calidad.

    El koi proviene de China y el Este Asiático donde fueron vistos por primera vez hace 2500 años en su forma negra actualmente conocido como variedad Magoi. La carpa salvaje ha sido un símbolo asiático evidenciándose en sus pinturas, cerámicas y esculturas desde hace miles de años.
    Aproximadamente en 1800 se comenzó la siguiente variedad de color (rojo, blanco y amarillos) dando como resultado luego de diferentes crías selectivas en 1830 la variedad Kohaku. Luego se introdujeron diferentes variedades como el Asagi e Higoi para fines de 1800.Al mismo tiempo, es introducida la Leather carp (carpa de tela) de Alemania (de ahí su nombre en alemán) dando como resultado entre la mezcla de esta carpa y el Asagi la variedad Shusui.

    En el occidente, los koi llegaron a asombrar luego del fin de la Segunda Guerra Mundial y sus precios eran extremadamente altos, tan así que muchas familias asiáticas atesoraban a los koi en estanques especiales para reproducirlos y así vender los alevines.
    Actualmente los criadores de todo el mundo seguimos haciendo variedades de mezcla entre ellos, pero son "hijos" de los koi puros llamados "royal koi".

CLASIFICACION PECES KOI


PECES KOI: JOYAS VIVIENTES






  • ALIMENTACION DE PECES KOI.


En el caso específico del Koi deben de alimentarse todos los días en cantidades pequeñas pero frecuentes. Es conveniente que el Koi mantenga su aparato digestivo funcionando la mayor parte del tiempo (al igual que los humanos). Los japoneses tienen un dicho: “Un Koi hambriento es un Koi saludable.”
La mayor parte de los alimentos comerciales para peces de estanques de jardín se presentan en estas dos alternativas: escamas y/o sticks.
Las escamas se la emplea para los estanques donde predomina los peces de bocas pequeñas.


Estas escamas son suaves y fáciles de romper cuando están en contacto con el agua. Cabe aclarar que flotan durante varios minutos antes de sumergirse hacia el fondo.
En cambio, los sticks son más grandes y duros pero también se ablandan en contacto con el agua.
Estos alimentos, en cualquiera de las 2 presentaciones poseen una característica en común: son deshidratados. Al ser deshidratados, al primer contacto con el agua se hinchan. Esta característica en los peces puede ser fatal si comen las escamas o los stick apenas se los coloca en agua. ¿Por qué? Porque se les hincharía el alimento en el estómago provocando problemas gastrointestinales y de vejiga natatoria.

  • CRIAS DE PECES KOI


La incubación de los huevos es relativamente fácil de hacer. Es recomendado hacerlo en peceras o recipientes pequeños dado que son más fáciles de transportar y/o manipular. Los recipientes donde estarán los huevos no deben tener ningún tipo de decoración. Aquí si se necesita utilizar filtro, el ideal para este caso es el que utilizamos en el recipiente de cuarentena: el filtro de esponja. Este filtro realiza una oxigenación continua del agua y además captura la materia orgánica del agua. Este sistema de filtros es el más usado dado que no captura a los alevines recién nacidos.



Pondremos las tiras al revés con los nudos saliendo de la pecera. Ahora esperaremos 2 días y agregaremos el agua que falta. Ya para el 2do o 3er día si usamos una lupa podremos ver unos puntos dentro del huevo.


  • RECOMENDACIONES:


1) La temperatura debe ser igual a la del estanque.
2) Evitar los cambios bruscos de temperatura.
3) Mantener excelente la calidad del agua realizando cambios diarios de agua del 20% con agua nueva sin cloro sacando la basura que se forma en el fondo.

Apenas rompen el huevo no salen, se quedan por 2 o 3 días cerca del el y consumen oxígeno a través de los finos capilares que rodean el huevo. Hasta aquí, el pez solo tiene 1 aleta, lo que sería la aleta caudal. Posteriormente, se alimenta del propio huevo mientras que termina de desarrollar las aletas, la boca y otros órganos. Después de 2 o 3 días salen por completo y van rápido hasta la superficie donde boquean 3 veces llenando la vejiga natatoria.
A partir de ese momento, empiezan a nadar libre juntándose en grupos esperando la comida. Recién aquí hay que alimentarlos.
Ya cuando naden libremente es conveniente poner algunas pequeñas plantas flotantes, lo ideal es usar las lentejas de agua o repollitos pequeños de agua. Los alevines chuparán las raíces y se alimentan en gran medida de ahí.
La alimentación que deben recibir estos recién nacidos son infusorios y posteriormente (a los 4 días de que empezaron a comer) artemias recién eclosionadas. Ya a los 15 días es conveniente empezar a acostumbrarlos a comer alimento comercial, para ello se venden unos polvos de comida especial para alevines.